國中要不要補英文? | 國中補英文
MOMO媽給你拍拍手鼓勵一下真的很不簡單應該一路走來非常的辛苦加油喔因為妳跟我家老爺一樣啥都是自己下海親自教在說教的我也都是有聽沒有懂一個做藝術創做的人腦筋想的沒有一個是正常的想法但是真的跟鬼一樣的方法還真的有用至於我們家姐姐的英文因為老爺的論點是打破所何謂的"母語"觀念打孩子還小時就已經是天天跟~國~台~客~英~日~廣混著跟孩子說錄音帶~VCD~影片卡通~通通找的是原音原語的給孩子聽一開始的非常的反對認為這樣怪異模式孩子一定不會說話小小腦筋會秀逗短路但是到了如今孩子小六了通過了中級全民英檢自習可以看全英文的...
MOMO媽給你拍拍手鼓勵一下
真的
很不簡單應該一路走來非常的辛苦
加油喔
因為妳跟我家老爺一樣
啥都是自己下海親自教
在說教的我也都是有聽沒有懂
一個做藝術創做的人腦筋想的沒有一個是正常的想法
但是真的跟鬼一樣的
方法還真的有用
至於我們家姐姐的英文
因為老爺的論點是打破所何謂的"母語"觀念
打孩子還小時就已經是天天跟~國~台~客~英~日~廣混著跟孩子說
錄音帶~VCD~影片卡通~通通找的是原音原語的給孩子聽
一開始的非常的反對
認為這樣怪異模式孩子一定不會說話
小小腦筋會秀逗短路
但是到了如今孩子小六了
通過了中級全民英檢
自習可以看全英文的小說
全聽大家說英語跟念也都輕鬆ok
好看的外語片可以看上30~40遍
非看到連電影的對話都可以跟著說
如今小女自己也聽老爺的自己著手編寫屬於姐姐自己的英文單字筆記一本
英文文法筆記一本~片語筆記一本
原因英文這些東西是到了國中也會要用到~到了高中也會用到~到了大學
一樣也會用到,所以一次工就一次處理好
老爺的觀念是孩子學東西沒有設限是國小~國中~高中~還是大學的界限
所以孩子不單單是國~台~客~英~日~廣~~說的都挺溜的
當初的擔心看來是我的無知
所以跟 MOMO媽 說的一樣別把國小英文當作萬靈丹
國小好是可以應用到國中1~2年級是沒有錯啦
等到那時發現不夠要在來追可就苦了
不單是孩子苦~連作父母的都一樣苦啦
現在我們帶孩子出國去她舅公那加拿大玩
我女兒是全程英文跟老美對話溜的勒
簡直是我們的翻譯官(雖然說因為我跟我先生在工作上須要所以英文大至ok)因為孩子有表現才會更加的有興趣不好掃了孩子的興至
所以國中補不補英文不是問大家
而是看您跟孩子對英文的定義在那邊
是為了考試還是拿來溝通的一個工具
還是一般人說的是一種技能將來要靠"英文"來混口飯吃...