新北市三重區三重國民小學校務發展計畫1 | 三重國小校史
臺北縣三重市三重國民小學校務發展計畫 (九十八學年度至一○一學年度) 壹、 計畫緣起 臺北縣三重市三重國小邁入第八十八個年頭,從青澀到圓融成熟,印記著前輩先進的心血結晶,更詮釋著三重國小在教育大道上一路行來堅執邁向精緻卓越的努力。為此,在此歷史傳承的關鍵時刻,風雲再起,再創教育的發展契機,展現學校經營的特色,讓三重風華再現,追求優質卓越的教育品質,引領社區及學校開啟嶄新的紀元,為三重的孩子開創更多元亮麗的發展,是我們積極努力的課題,更是帶好每一個學生最重要的使命。尤其,有...
臺北縣三重市三重國民小學校務發展計畫
(九十八學年度至一○一學年度)
壹、 計畫緣起
臺北縣三重市三重國小邁入第八十八個年頭,從青澀到圓融成熟,印記著前輩先進的心血結晶,更詮釋著三重國小在教育大道上一路行來堅執邁向精緻卓越的努力。為此,在此歷史傳承的關鍵時刻,風雲再起,再創教育的發展契機,展現學校經營的特色,讓三重風華再現,追求優質卓越的教育品質,引領社區及學校開啟嶄新的紀元,為三重的孩子開創更多元亮麗的發展,是我們積極努力的課題,更是帶好每一個學生最重要的使命。尤其,有感於教育改革的潮流正風起雲湧,而社會對學校教育的期許更益加殷切,我們不能獨外於社會變遷的改革腳步,三重國小作為樹人育才的教育重鎮,積極符應社會脈動,接續前段校務發展計畫的希望工程,戮力提升教育品質,讓孩子擁有優質愉悅的學習環境,進而建構永續發展的校園,是本校務發展計畫最重要的目標。
貳、 依據
本校校務發展計畫之擬定,乃基於后列考量為出發點:
一、依據國民教育法之精神與目標,培育健全發展的國民。
二、符應教育基本法精神,配合社區發展需要,提供良好學習環境。
三、貫徹台北縣教育能力指標發展內容,具體落實於學校教育之中。
四、結合臺北縣推行優質教育的理念與指標,營造優質校園的學習環境。
五、因應社會對教育改革的期望,提昇學...